PHILART e il S CIALE
Sono numerose le evidenze e le ricerche che indicano come l'ARTE POSSA COSTITUIRE UN MEDIATORE EFFICACE PER PROMUOVERE NON SOLO ABILITÀ O COMPETENZE DISCIPLINARI MA ANCHE UNO SVILUPPO ARMONIOSO DEL CARATTERE, inteso come insieme di competenze socio-emotive, capacità di raggiungere i propri scopi ed, infine, intelligenza e pensiero critico.
La Fondazione Blue Butterfly intende proporre attività nelle quali, attraverso i linguaggi espressivi siano facilitate esperienze di apprendimento attivo, creativo, integrato, tenendo in considerazione il ruolo fondamentale delle emozioni del corpo. L'utilizzo di linguaggi diversi, infatti, comporta il rinforzo reciproco dei codici di ogni linguaggio.
MISSION
A CHI SI RIVOLGE
L'attività della Fondazione è rivolta alle persone anche con bisogni educativi speciali, per offrire loro la possibilità di fare esperienza diretta dei linguaggi espressivi quali la musica, che costituirà il linguaggio "ponte" tra le diverse esperienze inter-disciplinari ed i loro relativi approcci, i linguaggi narrativi (quali la poesia), il movimento e la danza ed, infine, l'arte visiva al fine di orientarsi criticamente nel loro viaggio di scoperta e di conoscenza di sè e della loro relazione con il mondo che li circonda.
PERCHÈ
Esiste una stretta correlazione tra sviluppo dei linguaggi non verbali ed il linguaggio verbale.
Infatti, le attività che coinvolgono l'espressione corporea, l'espressione vocale e sonoro-musicale così come eventuali successive attività di narrazione verbale o di rappresentazione grafico-pittorica del proprio vissuto, offrono l'opportunità ed il piacere di comunicare agli altri in modo sempre più preciso le proprie esperienze di vita quotidiana.
Fondazione BLUE BUTTERFLY ETS
POESIA IN MUSICA
MUSICA IN POESIA
Questo progetto si pone l'obiettivo di sperimentare sul campo un modello di intervento basato sul dialogo tra musica e poesia, volto a riconoscere e promuovere il valore dell'apporto artistico e umano delle persone con Bisogni Educativi Speciali con un approccio inter-disciplinare che integra ...
Un innovativo modello di approccio inter-disciplinare rivolto alle persone con Bisogni Educativi Speciali
I PRESUPPOSTI PROPRI DELLA
DISCIPLINA MUSICOTERAPICA
GLI SPECIFICI APPORTI DELLE
NEUROSCIENZE
L'ATTENZIONE ALLA RELAZIONE PROPRIA DELLE SCIENZE PSICOLOGICHE